一、篮球项目考核内容
(一)往返运球上篮 (20分)
1、 测验方法:由球场右侧边线与中线交叉点持球开始,面向球篮以右手运球并上篮,听裁判员口令出发,计时开始;球中篮后,右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后,左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次,共投中四个球),再返回到原起点时停表。每名受测者有两次机会,记录成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后二位非“0”时则进1。
2、要求:连续运球,不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后,才能继续进行测试,投不中继续投,直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。(图一)
(二)一分钟投篮 (10分)
1、测验方法:以篮圈中心的垂直投影点为圆心,以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧,弧线外为投篮区。(开始时)考生在弧线外做持球准备动作,听口令开始投篮,裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球,再运球到弧线外再投,连续一分钟(投篮可定点,也可跳投)。(图二)
2、要求:投篮时任何一只脚不得踩线,不得带球跑,违者投中无效。
(三)助跑摸高 (10分)
1、测验方法:助跑单脚(或双脚)起跳摸高,记录触及的最高高度,每人试跳两次,取最佳成绩。
2、要求:测试前受测者在单(双)手指上涂抹粉末,摸高时粉末触及的刻度线为摸高成绩。
(四)全场比赛 (60分)
1、测验方法:根据考生人数进行分组比赛, 比赛过程中考生只允许采用半场人盯人防守, 测试考生的技、战术水平及运用能力。每场的比赛时间,以能够观察、评价全部考生为止。
2、评定内容:
(1)身体条件和个人攻、防基本技术;
(2)个人攻、防能力。通过比赛,评定考生个人攻、防技术运用的合理、合法性、熟练程度、合作能力及意识;
(3)战术配合能力。组织发动快攻的战术意识与能力;两、三人战术配合意识与能力。
3、评分标准
项目 | 往返运球上篮 | 一分钟投篮 | 助跑摸高 | |||
分值 | 男生(秒) | 女生(秒) | 男生(个) | 女生(个) | 男生(米) | 女生(米) |
20 | 30 | 35 | ||||
18 | 31 | 36.5 | ||||
16 | 32 | 38 | ||||
14 | 32.6 | 39 | ||||
12 | 33.4 | 40 | ||||
10 | 34 | 41 | 8 | 6 | 3.15 | 2.80 |
8 | 36 | 44 | 6 | 5 | 3.10 | 2.70 |
6 | 38 | 47 | 4 | 4 | 3.05 | 2.60 |
5 | 40 | 50 | 3 | 3 | 2.85 | 2.45 |
4 | 50 | 60 | 2 | 2 | 2.80 | 2.40 |
3 | 60 | 70 | 1 | 1 | 2.75 | 2.35 |
二、毽球项目考核内容及评分标准
项目 | 立定跳远 | 上体前屈 | 皮氏测试 | 移动正反内外正踢 (次/分) | 向前、后二传球(次/分) | 攻球(倒勾或踩球)(次/分) |
100分 | 2.75(男) | 20CM | 7 | 7次 | 9次 | 9次 |
2.27(女) | ||||||
90分 | 2.55(男) | 16CM | 8 | 6次 | 8次 | 8次 |
2.07(女) | ||||||
80分 | 2.35(男) | 12CM | 10 | 5次 | 7次 | 7次 |
1.87(女) | ||||||
70分 | 2.29(男) | 8CM | 11 | 4次 | 6次 | 6次 |
1.81(女) | ||||||
60分 | 2.23(男) | 4CM | 12 | 3次 | 5次 | 5次 |
1.75(女) | ||||||
50分 | 2.17(男) | 0(手摸到脚尖) | 13 | 2次 | 4次 | 4次 |
1.69(女) |
(注:立定跳远其他成绩则根据以上标准进行推算)
三、足球项目考核内容及评分标准
(一) 考核内容及方法:
1、30米跑:(占20%)
采取站立式起跑计时,男子4”0为20分,女子4” 30为20分。每人二次机会。
2、20米行进颠球:(占20%)
单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。每移动一米为1分,男子20米为20分(女子15米为20分)。每人二次机会,球不得掉地。人球同时过线为准。
3、20米往返带球绕杆:(占20%)
球动开表,人球过线停表。如图示,每人二次机会。不得漏杆。男子18”0为20分。女子21”0为20分。
4、教学比赛:(占40%)
1/2足球场,采取7:7比赛形式,观察队员运用技术的实战能力。比赛以足球规则为准。
注:教学比赛评分说明战
优秀: 40—36分 技术全面,术配合意识好、有特点。
良好: 35—31分 技术较好,战术意识一般、特点不突出。
及格: 30—26分 技术一般、无特点。
不及格:25分以下 技术较差、无特点。
5、守门员考核方法与评分标准:
(1)30米跑方法及标准与其他队员相同 占20%
(2)守门员手抛球、踢球 (技评) 占20%
A级:技术正确,抛25米以上、踢球30米以上,准确 。(18-20分)
B级:技术基本正确 ,抛20米以上、踢球25米以上。 (15-17分)
C级:技术一般 抛球15米以上、踢球20米以上。 (10-14 分)
D级:技术一般 抛球15 米以下、踢球20以下。 (1-9分)
(3)守门员接球、扑接球 占20%
A级:技术正确、熟练,接球扑球稳、准。(18-20 分)
B级:技术基本正确,接扑球较稳、准。 (15-17 分)
C级:技术一般,接扑球不稳、有失误。 (10-14 分)
D级:技术不正确,失误较多。 (1-9分)
(4)守门员比赛 (见评分标准 ) 占40%
A级:技术全面正确,站位、选位准确,判断出击合理,控制球能力强。
(36-40 分)
B级:技术基本正确,站位、选位比较准确,判断出击基本合理,有较好的控
制球能力。(25-35分)
C级:技术一般,站位、选位一般,判断出击不够合理,控制球能力较差。
(15-24分)
D级:技术有明显的错误,控制球能力差。(0-14 分)
四、绘画类考核内容及评分标准
1.评分标准
内容 | 分值 | 评分标准 | 评分办法 |
素描 | 100 | (1)构图适当、完整、比例准确,特征明确、方法熟练 (2)造型准确、明暗关系合理 (3)透视合理、透视空间层次的表现能力强 (4)色调与色彩关系的把控能力 | 依据考生考核实际的卷面表现给予评分 |
色彩 | 100 | ||
速写 | 50 | ||
合计 | 250 |
2.具体要求
(1)考试形式和内容要求:
素描静物写生:根据考场提供的物品,完成一幅素描静物写生。
速写写生:考场考生互画,完成一幅速写人物写生。
色彩静物写生:根据考场提供的物品,完成一幅静物色彩写生。
(2)考试用具和材料要求:
[1] 考生必须使用考场提供的画纸(8k)。
[2]考生只能使用铅笔、炭笔作为表现用具。
[3]考生自备画板和画夹及相关的绘画工具。
[4]考生必须按照试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内容。
[5]表现方法不限。
[6]试卷完成后,不允许在画面上喷洒任何固定液体和涂写记号。
(3)考试时间:
色彩:6月30日 9:00--11:00
速写:6月30日14:00--14:30
素描:6月30日14:40--16:40
(4)考试地点:
我校高中部教学楼6楼B06035室、B6037室
五、声乐类考核内容及评分标准
1、声乐测试:
清唱一首歌曲(包括美声、民族唱法,通俗唱法除外),限时3分钟,不得使用话筒或其他扩音设备。自备演唱歌曲的谱子一式两份。
2、素质考核:
(1)要求声乐考生进行单音模唱与视唱考核(可选简谱或五线谱考题)。视唱考题长度为4-8小节,调式范围在一升一降以内,单人当场考核。
(2)器乐特长展示,演奏一首器乐曲目,钢琴或其它器乐均可。考场备有钢琴,其他器乐考生自备。
3、评分标准
内容 | 分值 | 评分标准 | 评分办法 |
声乐 | 75分 | (1)歌曲演唱完整,有较好的音准和节奏。 (2)音色纯净,声音通畅自然,吐字清晰。 (3)舞台表演大方得体,有较好的台风。 (4)对演唱作品的风格和情感表达准确。 | 依据考生考核实际的表现给予评分 |
模唱 | 10分 | 有较好的听辩能力,能够正确模唱音高。 | 依据考生考核实际的表现给予评分 |
视唱 | 10分 | 有较好的识谱能力,节奏音准表达准确。 | 依据考生考核实际的表现给予评分 |
器乐(加试) | 5分 | (1)演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。 | 依据考生考核实际的表现给予评分 |
总分 | 100分 |
六、舞蹈类考核内容及评分标准
内容 | 分值 | 评分标准 | 评分办法 |
形体气质目测 | 10 | 肩型、颈部长短、后背平直、腿直、身体上下比例、体型(胖瘦程度)、身高、气质(符合年龄特点) | 依据考生考核的实际表现给予评分 |
舞蹈基本功 | 30 | (1)把杆及把下技术动作规范、准确、到位 (2)身体柔韧性、软开度好; (3)节奏感鲜明、协调性好 | 依据考生考核的实际表现给予评分 |
技术及艺术质量 | 60 | (1)节奏感鲜明,韵律感强,身体表现力强 (2)情绪饱满,感情抒发的把握能力强 (3)舞蹈作品风格、特点的审美把握准确 | 依据考生考核的实际表现给予评分 |
合计 | 100 |