刘玉鹏，北京大学学霸级人物，从北京大学学士一路升至博士后，于2016年9月加盟星空体育平台；陶冶，南京大学本硕连读后到香港大学城市规划与设计系修读博士，也于2016年加盟二实；张晓露，西南大学心理学博士，2008年入职二实，任二实专职心理老师；方杰，27岁，东北师范大学理论物理学博士，2017年入职二实……他们有着光芒四射的学历，也不乏光鲜的履历，然而他们却在最美的年华选择投身中学教育，选择二实开启人生新旅程。一所中学缘何能吸引北大、港大等知名高校博士的加入？这群博士的加入，又将给二实带来哪些变化？带着这些疑问，记者与他们进行了深入交流。

北京大学刘玉鹏博士（右）

燃灯者：博士为学生勇攀科研高峰持灯

恰逢星空体育平台制定实施新的人才战略，正四处延揽博士等高层次人才，陶冶决定将二实作为实现自己教育梦想的地方。在二实，他担当起为学生永攀科研高峰持灯的角色，主要工作是为学校引入世界学术前沿的资源与学习项目。为让陶冶能顺利实现自己的项目计划，二实不仅为其提供了单独的办公室，相关实验室设备也顶格配置，陶冶看到自己的教育桃花源正从梦想照进现实。

香港大学陶冶博士

27岁的方杰，这个7月过后，将到二实正式任职。他说，在去年11月-12月的实习期间，二实学生的勤学好问给他留下深刻印象。“学生提问很积极，对未知领域有着强烈的好奇心。”更让他感动的是，为发挥他的特长，他还被赋予深度参与学校实验室物理部分建设的重任。这对一个刚从象牙塔走出来的年轻人来说，当属无上荣耀。此外，他还将带一些参加奥林匹克物理竞赛的学生。

东北师范大学方杰博士

盗火者：创新教育的岩浆在奔腾

沉浸教育系统多年的鲁江，出任二实校长前，任深圳市教育局组织人事处处长，他深知人才对学校发展的重要性。到任二实后，即着手制定和实施学校新的人才战略，一方面，在校内实施青年教师起跑行动、中级教师先锋行动、高级教师领航行动，焕发教师工作激情，提升教师专业能力。另一方面，带队到北京、长春等地延揽高层次人才，并积极筹划建设各类创新实验室，为博士团队提供一流科研条件。化学创新实验室、航天航空实验室、未来城市实验室，麻省理工学院Fablab数字工坊等相继启动规划和建设。

去年10月，北大博士后刘玉鹏正式加盟二实，校方安排其承担化学创新实验室的规划建设及化学奥林匹克竞赛的相关工作，并承诺尽量减少其与科研和教学无关的工作，这对于一个希望在科研和教学领域有所建树的年轻人来说，无疑是一颗定心丸。刘玉鹏说，半年中二实开放包容的办学氛围、人性化管理和对学生全面发展的重视，都令他对学校归属感倍增。接下来，他除了好好利用创新实验室这个平台，激发学生创新潜力外，还将辅导一些参加化学竞赛的学生。

张晓露是西南大学心理学博士，每当与同行谈起自己的工作，她就分外自豪：“其他学校的心理老师可能由一些科任老师兼任，但二实有专职心理老师。”除此之外，二实还设有心理放松室、心理活动室、心理咨询室。更重要的是，心理课还被二实纳入校本课程。“学校不仅重视学生学业成绩、才艺，更以实际行动践行全人发展理念。”在二实期间，张晓露还在学校支持下参加了NLP亲子关系导师培训，开了16期亲子关系工作坊，以及PET父母效能训练，使课程联结起学生、家庭和社会，达到多赢。

因为一批博士燃灯者，二实在打造未来新型学校上一骑绝尘。

因为一批教育盗火者，二实在引领未来教育变革上一马当先。